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省委常委李登菊参加成立大会。四川移动副总经理卓锋、安利(中国)四川分公司副总监官涛等理事代表在会上发言。

[广东经验]广东省珠三角地区的一些职业学校经过多年的探索和实践,似乎找到了正确的答案。这里介绍其中的三个堪称经典的案例:一是深圳宝安职业技术学校在区政府的政策支持下,与企业共建“企业校区”的做法;二是中山市小榄镇建斌职业学校与两家企业通过“股份制”方式共建实训基地的做法;三是东莞长安职业高中探索实践“企业课堂”和“车间进校”人才培养新模式的做法。

关颖说,家庭教育的根本任务就是教孩子做人,做一个符合社会需求的人。在孩子小的时候,父母所能做的就是打好做人的基础,从一点一滴的小事做起,培养孩子良好的行为习惯,这是孩子终身受益的东西。从长远来看,这个基础打好了,比孩子学知识、学特长对他的一生作用更大,而且可以在很大程度上促进孩子的全面发展。

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大批海归的到来让近年国内留学人员就业形势急转而下,调查显示,六成半左右的企业和海归认为海归的就业形势一般,大批的企业对海归的需求并不积极,有明确需求的企业比例只有两成半左右,且以5人以下的小需求量为主。然而,明确表示没有海归需求的单位也不多,占15.93%,也就是说,有约六成的企业对海归的使用不够确定,希望根据实际情况而定成为主流现象,这一方面显示出企业在用人上非常务实的特点,但同时也反映出企业在人才使用的计划性上还有待加强。

而高个子俄罗斯美女奥丽娅的中国缘则与“数罗汉”有关。高中毕业前,她第一次来到中国,去了成都宝光寺数罗汉。在500尊罗汉中,奥丽娅数到了一尊面带笑容、手上拿着一卷书的罗汉。第二年,她果然来到了四川大学学习。现在,奥丽娅已经在四川生活了6年,俨然成了一个“川妹子”——说着地道的四川话,爱吃麻婆豆腐。

英国中小学和大学教师协会之所以打算采取这样一个史无前例的行动是因为,大量事实表明,英国的700万名中小学生心理状态十分脆弱。

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试营业当天,学生二手书店“员工”在校园按照书籍、首饰打折程度不同,摆了5个摊。2个地摊专售3元、5元特价书,一个长桌子摆放8折二手教辅书,一个桌子摆放打8-9折的饰品,还有一个小地摊出售部5折的饰品。记者发现,这些商品都有编号,但未完全标价。

谭老师没想到,自己的惊世一跪,会在社会上引起轩然大波,以至于吸引了媒体,招来了记者。一想到下跪之事若经媒体深挖细查,该生的背景必然会被揭去神秘的面纱,谭老师难免会不寒而栗。于是,冷静下来的谭老师,又不得不为自己屈辱的下跪找出一个冠冕堂皇的理由——唤醒学生。

另外还有一个问题,学生落榜,退档。“死档”是学生意识不到的,以为平行志愿随便报,肯定有学校招我。其实不是这样的概念。平行志愿也有填报的技巧问题,也得梯度拉开。报的几个学校平行志愿你报我也报,第一志愿和第三志愿是一样的,往一块扎堆,第一志愿报的,第五志愿的大家一块排队,人就很多,也有落榜的可能,可能你报一二三都是最好的学校,一共招300人,可能500人报。建议拉开梯度,第一志愿报最好的学校,第二志愿差一点,否则总是在尾巴就被淘汰,要报一个差一点的就跑第一了,别人的分没有你高。  比如,北大、清华往一块报等于没有报,咱们感觉是平行志愿,但其实还是有前后的。各省都有顺序的,先满足谁,你是第一,他是第三,但是第三的分比你高往前来。过去你第一录你了,现在不是的,分绝对高可以报的时候都是特别好的学校;但是分不是特别高,一定要注意,否则一样会落榜。

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但对于人才推荐,是否适宜参照一般商品的“召回”制度,还是值得仔细思量的事情。“召回”制度,最早是汽车厂商对存有质量问题的产品负责保修的举措,后来推广到其他商品上。笔者以为,人与商品,毕竟不可同日而语。人才培育除了知识技能的培训,还有道德人文的培养。如果简单地把人才“产品化”,以合格商品的要素标准来衡量,评价的单一化不易于体现人的综合整体素质。每个人的擅长、特质不同于商品的可复制性,用人单位也会有各种特殊的要求,一个人在某地没有得到发挥,也许并不能简单得出“他不是人才”的推论。如果仅仅以用人单位不满意为标准来“召回”学生,可能有失偏颇。相比此类的“召回”制度创新,学校更应该在人才培育方面多下功夫。

如果说“罗彩霞案”只是罗彩霞个人的悲剧的话,那么高考加分则是一个群体的悲剧,高考加分已经演化为一个利益集团对另一个群体权利的侵害,是一部分人利用权财优势,用貌似“合法”的形式,剥夺了别一部分人的权利。

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整个听下来基本的印象是,大部分学生还没有选定他们的人生道路。他们需要工作几年,有些实践经验,然后想明白自己未来要干什么。这和我与耶鲁的学生接触后所获得的印象大同小异。

责编 左云霞

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